JUEVES 19 DE MARZO DE 2015

MATEMÁTICAS

1. Jugaron a la lotería para repasar la multiplicación sencilla de un número.

2. En sus cuadernos dibujaron rectángulos o cuadrados siguiendo una medida por cuadros, ejemplo:

rojo mide              3 de alto por 5 de largo

verde mide            3 de alto por 3 de largo  

azul mide              4 de alto por 5 de largo

anaranjado mide    5 de alto por 4 de largo

2. En sus cuadernos dibujaron solos los siguientes:

4 de alto por 6 de largo

3   "   "     por 7  "    "

6   "   "    por 3   "    "

8   "   "    por 3   "    "

7   "   "    por 4   "    " 

ESPAÑOL

Completaron las siguientes oraciones:

1. __ ____hacen pasteles.

2. El ___________construyó el librero de madera.

3. El ___________despacha en la tienda.

4. El ___________ arregló la tubería del gas.

5. La señora_________ hizo mi uniforme.

6. El______________hizo la escalera con grava, arena y cemento.

7. El______________ vende chuletas ahumadas.

8. El señor_________me llevó en su coche a casa.

Seleccionaron de su libro de  lecturas página 123 un verso para ser representado por medio de un dibujo en media hoja blanca.

EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD.

En sus cuadernos hicieron la siguiente tabla para escribir en ella con los siguientes datos:

Servicios públicos que hay en el lugar donde vives.	¿Cuáles son sus principales beneficios?
Alcantarillado y drenaje
Alumbrado público
Camión de la basura
Pavimentación de las calles.

TAREA

1. Investigar que son los servicios públicos y que problemas habría si no existieran en Zacamulpa.

2. Mandar talla de zapatos que su hijo(a) tiene.

AVISO: 

Próximo martes 24 de marzo habrá firma de boletas a las 11:30 de la mañana en el salón de su hijo(a).