VIERNES 09 DE ENERO DE 2015

MATEMÁTICAS:

Se plantearon la siguiente situaciones en el cuaderno.

1. Representar con líneas azules, rojas o amarillas las siguientes cantidades:

a)49=

b)68=

c)146=

d)259=

e)321=

2. Que números se representan con los siguientes:

a)/// // /// =

b)// ////// / =

c)// / ///// =

d)       =

e)///////// //// =

Se organizaron por equipos de trabajo.

Se repartió a cada equipo el material necesario para resolver las actividades de las páginas 52 y 53 de su libro de texto.

ESPAÑOL

Escribieron en su cuaderno la siguiente copla del libro de lecturas:

     Volaron las amarillas

     calandrias de los nopales;                

     ahora cantarán alegres

     los pájaros cardenales.

1. Del anterior contaron la cantidad de silabas que tiene cada línea para reforzar que tienen una métrica o medida establecida.

1. Así mismo se utilizo esto para retroalimentar los conceptos de verso y estrofa que quedaron de tarea, quedando que verso es cada una de las líneas y estrofa al conjunto de versos que están separados por un punto y aparte. Que para este ejemplo es una estrofa con cuatro versos.

EXPLORACIÓN.

1. Resolvieron las actividades de las página 71 de su libro de texto.

TAREA:
Recuerde que cada viernes es para revisar pendientes y organizar el reporte de lectura.